Detailpagina voor onderwerp
Deze pagina geeft informatie over het onderwerp http://themis.vlaanderen.be/id/resource/ee84f290-4959-11ec-b92e-970acd8c80b9 weer, door relaties en details te tonen.
Eigenschappen en relaties
Directe links van het onderwerp.
| Eigenschap | Waarde |
|---|---|
|
5e63fc06-dec1-11e9-aa72-0242c0a80002 |
|
|
http://themis.vlaanderen.be/id/mandataris/5fed907de6670526694a0622 |
|
|
http://themis.vlaanderen.be/id/mandataris/5fed907de6670526694a0627 |
|
|
Duurzaam naar School |
|
|
2021-11-13T03:48:52.935Z |
|
|
http://themis.vlaanderen.be/id/agendapunt/9dca9433-4434-11ec-9bd2-2b28dc3a4242 |
|
|
16 |
|
|
http://www.semanticdesktop.org/ontologies/2007/01/19/nie#htmlContent |
<p>De Vlaamse Regering keurt de <strong>concepnota 'Duurzaam naar School'</strong> goed. De nota bouwt verder op 9 pilootprojecten van netoverschrijdend leerlingenvervoer in het gewoon basisonderwijs die momenteel lopen. Nieuw is dat er meer aandacht gaat naar alle duurzame verkeersmodi. Dat vertaalt zicht in twee luiken: een basisluik 'stappen en trappen' en een optioneel luik 'organisatie van leerlingenvervoer'. De Vlaamse Regering besliste ook om haar medewerking te verlenen aan de invoering van subsidies voor beide luiken. </p> |
|
De Vlaamse Regering keurt de concepnota 'Duurzaam naar School' goed. De nota bouwt verder op 9 pilootprojecten van netoverschrijdend leerlingenvervoer in het gewoon basisonderwijs die momenteel lopen. Nieuw is dat er meer aandacht gaat naar alle duurzame verkeersmodi. Dat vertaalt zicht in twee luiken: een basisluik 'stappen en trappen' en een optioneel luik 'organisatie van leerlingenvervoer'. De Vlaamse Regering besliste ook om haar medewerking te verlenen aan de invoering van subsidies voor beide luiken. |
|
Verwijzingen
Inverse links naar het onderwerp.
Geen verwijzingen gevonden.