Detailpagina voor onderwerp

http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type

• Externe link
• Interne link

https://data.vlaanderen.be/ns/dossier#Stuk

• Externe link
• Interne link

http://mu.semte.ch/vocabularies/core/uuid

• Externe link
• Interne link

5f51da02-dec1-11e9-aa72-0242c0a80002

http://purl.org/dc/terms/type

• Externe link
• Interne link

Nieuwsbericht

• Externe link
• Toon URI

http://www.w3.org/ns/prov#qualifiedAssociation

• Externe link
• Interne link

http://themis.vlaanderen.be/id/mandataris/5fed907de6670526694a0645

• Externe link

http://purl.org/dc/terms/title

• Externe link
• Interne link

Deeltijds kunstonderwijs: werkgroepen

http://purl.org/dc/terms/issued

• Externe link
• Interne link

2021-11-13T03:47:07.204Z

http://www.w3.org/ns/prov#wasDerivedFrom

• Externe link
• Interne link

http://themis.vlaanderen.be/id/agendapunt/5ecc2cb8-4434-11ec-9bd2-2b28dc3a4242

• Externe link

http://schema.org/position

• Externe link
• Interne link

15

http://www.semanticdesktop.org/ontologies/2007/01/19/nie#htmlContent

• Externe link
• Interne link

<p>Een evaluatie van tijdelijke projecten die kunstopleidingen voorzien voor leerlingen met speciale noden bracht aan het licht dat de doelstellingen en de manier waarop de opleiding vorm krijgt, verschillen per academie. Die verschillende benaderingswijzen gaan soms gepaard met een wisselend kwaliteitsniveau. Werkgroepen waarin directies en leerkrachten expertise kunnen uitwisselen, kunnen de verschillende projecten beter op elkaar afstemmen en de kwaliteit verhogen. De Vlaamse Regering beslist daarom principieel tot <strong>oprichting van de werkgroepen 'leerlingen met speciale noden in het deeltijds kunstonderwijs'</strong> en <strong>'afstemming tijdelijke projecten kunstinitiatie voor kansarme en/of allochtone minderjarigen en muzische vorming'</strong>. Over dit besluit wordt het advies ingewonnen van de Raad van State.</p>

http://www.w3.org/ns/prov#value

• Externe link
• Interne link

Een evaluatie van tijdelijke projecten die kunstopleidingen voorzien voor leerlingen met speciale noden bracht aan het licht dat de doelstellingen en de manier waarop de opleiding vorm krijgt, verschillen per academie. Die verschillende benaderingswijzen gaan soms gepaard met een wisselend kwaliteitsniveau. Werkgroepen waarin directies en leerkrachten expertise kunnen uitwisselen, kunnen de verschillende projecten beter op elkaar afstemmen en de kwaliteit verhogen. De Vlaamse Regering beslist daarom principieel tot oprichting van de werkgroepen 'leerlingen met speciale noden in het deeltijds kunstonderwijs' en 'afstemming tijdelijke projecten kunstinitiatie voor kansarme en/of allochtone minderjarigen en muzische vorming'. Over dit besluit wordt het advies ingewonnen van de Raad van State.

http://purl.org/dc/terms/subject

• Externe link
• Interne link

Onderwijs

• Externe link
• Toon URI