Nieuwe pagina: fallback

Vlaanderen

Themis — Ontdek gestructureerde informatie over de besluitvorming van de Vlaamse Regering. Naar de hoofdinhoud

Detailpagina voor onderwerp

Deze pagina geeft informatie over het onderwerp http://themis.vlaanderen.be/id/resource/c28cec00-4941-11ec-94bb-99a9d1e168fe weer, door relaties en details te tonen.

Eigenschappen en relaties

Directe links van het onderwerp.

Eigenschap Waarde

http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type

https://data.vlaanderen.be/ns/dossier#Stuk

http://mu.semte.ch/vocabularies/core/uuid

610aee7e-dec1-11e9-aa72-0242c0a80002

http://purl.org/dc/terms/type

Nieuwsbericht

http://www.w3.org/ns/prov#qualifiedAssociation

http://themis.vlaanderen.be/id/mandataris/5fed907ee6670526694a068e

http://purl.org/dc/terms/title

aanvraag tot afwijking van de ontwikkelingsdoelen gewoon kleuteronderwijs en de eindtermen gewoon lager onderwijs

http://purl.org/dc/terms/issued

2021-11-13T03:40:12.100Z

http://www.w3.org/ns/prov#wasDerivedFrom

http://themis.vlaanderen.be/id/agendapunt/676b7842-4433-11ec-9bd2-2b28dc3a4242

http://schema.org/position

7

http://www.semanticdesktop.org/ontologies/2007/01/19/nie#htmlContent

<p>De <strong>ontwikkelingsdoelen en eindtermen &#39;wetenschappen en techniek&#39; en &#39;mens en maatschappij&#39; voor het gewoon basisonderwijs</strong> zijn opgenomen in het besluit dat de ontwikkelingsdoelen en de eindtermen van het gewoon basisonderwijs bepaalt. Op deze eindtermen werd op 27 augustus 2015 een <strong>afwijkingsaanvraag</strong> ingediend door de <strong>Federatie Steinerscholen Vlaanderen</strong>. Deze aanvraag werd op 30 september 2015 <strong>ontvankelijk verklaard</strong> <strong>en gunstig geadviseerd voor gelijkwaardigheid</strong> met de eindtermen van de overheid door de commissies van externe deskundigen en inspecteurs. De Vlaamse Regering keurt het besluit ter zake goed en hecht meteen haar goedkeuring aan het ontwerpdecreet dat dit besluit bekrachtigt. Het betreffen geen inhoudelijk nieuwe ontwikkelingsdoelen en eindtermen maar een herschikking van de ontwikkelingsdoelen en eindtermen wereldoriëntatie over de twee nieuwe leergebieden &#39;wetenschappen en techniek&#39; en &#39;mens en maatschappij&#39;. Het ontwerp van bekrachtigingsdecreet wordt ingediend bij het Vlaams Parlement.</p>

http://www.w3.org/ns/prov#value

De ontwikkelingsdoelen en eindtermen 'wetenschappen en techniek' en 'mens en maatschappij' voor het gewoon basisonderwijs zijn opgenomen in het besluit dat de ontwikkelingsdoelen en de eindtermen van het gewoon basisonderwijs bepaalt. Op deze eindtermen werd op 27 augustus 2015 een afwijkingsaanvraag ingediend door de Federatie Steinerscholen Vlaanderen. Deze aanvraag werd op 30 september 2015 ontvankelijk verklaard en gunstig geadviseerd voor gelijkwaardigheid met de eindtermen van de overheid door de commissies van externe deskundigen en inspecteurs. De Vlaamse Regering keurt het besluit ter zake goed en hecht meteen haar goedkeuring aan het ontwerpdecreet dat dit besluit bekrachtigt. Het betreffen geen inhoudelijk nieuwe ontwikkelingsdoelen en eindtermen maar een herschikking van de ontwikkelingsdoelen en eindtermen wereldoriëntatie over de twee nieuwe leergebieden 'wetenschappen en techniek' en 'mens en maatschappij'. Het ontwerp van bekrachtigingsdecreet wordt ingediend bij het Vlaams Parlement.

http://purl.org/dc/terms/subject

Onderwijs

Resultaten 1 - 11 van 11

Verwijzingen

Inverse links naar het onderwerp.

Geen verwijzingen gevonden.