Detailpagina voor onderwerp

http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type

• Externe link
• Interne link

https://data.vlaanderen.be/ns/dossier#Stuk

• Externe link
• Interne link

http://mu.semte.ch/vocabularies/core/uuid

• Externe link
• Interne link

5e72554e-dec1-11e9-aa72-0242c0a80002

http://purl.org/dc/terms/type

• Externe link
• Interne link

Nieuwsbericht

• Externe link
• Toon URI

http://www.w3.org/ns/prov#qualifiedAssociation

• Externe link
• Interne link

http://themis.vlaanderen.be/id/mandataris/5fed907de6670526694a0622

• Externe link

http://purl.org/dc/terms/title

• Externe link
• Interne link

voortgangstoets hogeschoolopleidingen

http://purl.org/dc/terms/issued

• Externe link
• Interne link

2021-11-13T03:48:44.035Z

http://www.w3.org/ns/prov#wasDerivedFrom

• Externe link
• Interne link

http://themis.vlaanderen.be/id/agendapunt/98d7a425-4434-11ec-9bd2-2b28dc3a4242

• Externe link

http://schema.org/position

• Externe link
• Interne link

10

http://www.semanticdesktop.org/ontologies/2007/01/19/nie#htmlContent

• Externe link
• Interne link

<p>De Vlaamse Regering legt principieel de methodologie en de criteria vast van de <strong>voortgangstoets voor de academisch gerichte hogeschoolopleidingen</strong> in Vlaanderen. Deze voortgangstoets heeft als doelstelling om tussentijds de wetenschappelijke ondersteuning en de verwevenheid van het onderwijs met het wetenschappelijk onderzoek in die opleidingen te evalueren. De focus ligt daarbij op de onderzoeksgerelateerdheid van de betrokken opleidingen en op de kwantiteit en de kwaliteit van het onderzoek dat in en rond die opleidingen wordt uitgevoerd. Om de administratieve last te beperken wordt de toets zoveel mogelijk afgestemd op het bestaande protocol voor de externe visitaties van de opleidingen. Het besluit wordt nu voor advies voorgelegd aan de Raad van State.</p>

http://www.w3.org/ns/prov#value

• Externe link
• Interne link

De Vlaamse Regering legt principieel de methodologie en de criteria vast van de voortgangstoets voor de academisch gerichte hogeschoolopleidingen in Vlaanderen. Deze voortgangstoets heeft als doelstelling om tussentijds de wetenschappelijke ondersteuning en de verwevenheid van het onderwijs met het wetenschappelijk onderzoek in die opleidingen te evalueren. De focus ligt daarbij op de onderzoeksgerelateerdheid van de betrokken opleidingen en op de kwantiteit en de kwaliteit van het onderzoek dat in en rond die opleidingen wordt uitgevoerd. Om de administratieve last te beperken wordt de toets zoveel mogelijk afgestemd op het bestaande protocol voor de externe visitaties van de opleidingen. Het besluit wordt nu voor advies voorgelegd aan de Raad van State.

http://purl.org/dc/terms/subject

• Externe link
• Interne link

Onderwijs

• Externe link
• Toon URI