Detailpagina voor onderwerp

http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type

• Externe link
• Interne link

https://data.vlaanderen.be/ns/dossier#Stuk

• Externe link
• Interne link

http://mu.semte.ch/vocabularies/core/uuid

• Externe link
• Interne link

5fabf172-dec1-11e9-aa72-0242c0a80002

http://purl.org/dc/terms/type

• Externe link
• Interne link

Nieuwsbericht

• Externe link
• Toon URI

http://www.w3.org/ns/prov#qualifiedAssociation

• Externe link
• Interne link

http://themis.vlaanderen.be/id/mandataris/5fed907ee6670526694a0677

• Externe link

http://purl.org/dc/terms/title

• Externe link
• Interne link

ESF-agentschap Vlaanderen vzw: subsidiëring projecten

http://purl.org/dc/terms/issued

• Externe link
• Interne link

2021-11-13T03:43:50.759Z

http://www.w3.org/ns/prov#wasDerivedFrom

• Externe link
• Interne link

http://themis.vlaanderen.be/id/agendapunt/e9e28498-4433-11ec-9bd2-2b28dc3a4242

• Externe link

http://schema.org/position

• Externe link
• Interne link

8

http://www.semanticdesktop.org/ontologies/2007/01/19/nie#htmlContent

• Externe link
• Interne link

<p>De Vlaamse Regering kent een <strong>subsidie toe van 426.000 euro aan het ESF-agentschap Vlaanderen vzw</strong> in Brussel, als Vlaamse cofinanciering in het kader van het Europees Integratiefonds jaarprogramma 2012, <strong>voor de acties 'geïntegreerde taaltrajecten' en 'educatieve toeleidingstrajecten'.</strong> Geïntegreerde taaltrajecten hebben de bedoeling een systeem te creëren van taalondersteuning voor derdelanders die een beroepsopleiding volgen, terwijl educatieve toeleidingstrajecten derdelanders willen informeren over de studiemogelijkheden en hen begeleiden bij de keuze van en de toeleiding naar de gekozen onderwijsinstelling.</p>

http://www.w3.org/ns/prov#value

• Externe link
• Interne link

De Vlaamse Regering kent een subsidie toe van 426.000 euro aan het ESF-agentschap Vlaanderen vzw in Brussel, als Vlaamse cofinanciering in het kader van het Europees Integratiefonds jaarprogramma 2012, voor de acties 'geïntegreerde taaltrajecten' en 'educatieve toeleidingstrajecten'. Geïntegreerde taaltrajecten hebben de bedoeling een systeem te creëren van taalondersteuning voor derdelanders die een beroepsopleiding volgen, terwijl educatieve toeleidingstrajecten derdelanders willen informeren over de studiemogelijkheden en hen begeleiden bij de keuze van en de toeleiding naar de gekozen onderwijsinstelling.