Detailpagina voor onderwerp

http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type

• Externe link
• Interne link

https://data.vlaanderen.be/ns/dossier#Stuk

• Externe link
• Interne link

http://mu.semte.ch/vocabularies/core/uuid

• Externe link
• Interne link

5DB00B975084E7000800031C

http://purl.org/dc/terms/type

• Externe link
• Interne link

Nieuwsbericht

• Externe link
• Toon URI

http://www.w3.org/ns/prov#qualifiedAssociation

• Externe link
• Interne link

http://themis.vlaanderen.be/id/mandataris/5fed907ee6670526694a0712

• Externe link

http://purl.org/dc/terms/title

• Externe link
• Interne link

Nota 'Naar een begeleidingsdecreet voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften'

http://purl.org/dc/terms/issued

• Externe link
• Interne link

2021-11-12T19:44:09.140Z

http://www.w3.org/ns/prov#wasDerivedFrom

• Externe link
• Interne link

http://themis.vlaanderen.be/id/agendapunt/e6b13d35-43f0-11ec-9bd2-2b28dc3a4242

• Externe link

http://schema.org/position

• Externe link
• Interne link

5

https://data.vlaanderen.be/ns/besluitvorming#heeftBijlage

• Externe link
• Interne link

http://themis.vlaanderen.be/id/stuk/5DB2DAEC5084E700080003CF

• Externe link

http://www.semanticdesktop.org/ontologies/2007/01/19/nie#htmlContent

• Externe link
• Interne link

<!----> In het Vlaams regeerakkoord is <strong>beslist</strong> om het <strong>M-decreet af te schaffen</strong> en een <strong>nieuw begeleidingsdecreet </strong>in te voeren. Ondersteuning blijft daarbij behouden voor alle rechthebbende leerlingen en de functie van ondersteuner blijft bestaan. Het huidige ondersteuningsmodel bevindt zich in het laatste jaar van een driejarige transitieperiode.&nbsp;De Vlaamse Regering <strong>keurt nu een aantal principes goed die zullen dienen als krijtlijnen bij het verder uittekenen van het begeleidingsdecreet en een definitief ondersteuningsmodel</strong>. De goedkeuring houdt geen enkel financieel of budgettair engagement in.&nbsp; <!-- components --> <!----> &nbsp; <!-- components --> <!----> &nbsp; <!-- components --> <!----> &nbsp; <!-- components --> <!----> &nbsp; <!-- components --> <!----> &nbsp; <!-- components --> <!----> &nbsp; <!-- components --> <!----> &nbsp; <!-- components --> <!---->

http://purl.org/dc/terms/subject

• Externe link
• Interne link

Onderwijs en Vorming

• Externe link
• Toon URI

http://purl.org/dc/terms/alternative

• Externe link
• Interne link

Nota: “naar een begeleidingsdecreet voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften”