Detailpagina voor onderwerp
Deze pagina geeft informatie over het onderwerp http://themis.vlaanderen.be/id/nieuwsbericht/693673AD4B48E2AA74BDFF37 weer, door relaties en details te tonen.
Eigenschappen en relaties
Directe links van het onderwerp.
| Eigenschap | Waarde |
|---|---|
|
693673AD4B48E2AA74BDFF37 |
|
|
http://themis.vlaanderen.be/id/mandatee/3bd27bb7-3235-4418-96ff-672ae71c1488 |
|
|
Organisatie schooljaar basis- en secundair onderwijs, en samenstelling klassenraad SO: wijziging verschillende besluiten beleidsdomein onderwijs en vorming |
|
|
2025-12-15T12:51:05.417Z |
|
|
http://themis.vlaanderen.be/id/agendapunt/b54257f1-d9b4-11f0-8e75-e5dfd2846477 |
|
|
38 |
|
|
http://themis.vlaanderen.be/id/stuk/693AED1EE4F06C80065CCE47 |
|
|
http://themis.vlaanderen.be/id/stuk/693AED1FE4F06C80065CCE48 |
|
|
http://www.semanticdesktop.org/ontologies/2007/01/19/nie#htmlContent |
<div lang="nl-BE" data-say-document="true"><p>In uitvoering van het <strong>Vlaams Regeerakkoord 2024–2029</strong> mag de <strong>professionalisering van leraren</strong> niet ten koste van <strong>lestijd</strong> van leerlingen gaan. De <strong>pedagogische studiedagen</strong> worden daarom hervormd. De <strong>Vlaamse Regering</strong> wijzigt hiervoor <strong>principieel</strong> een aantal <strong>besluiten</strong> over het <strong>beleidsdomein Onderwijs en Vorming</strong> wat betreft de <strong>organisatie van het schooljaar</strong> in het <strong>basisonderwijs</strong> en in het <strong>secundair onderwijs</strong> en wat betreft de <strong>samenstelling van de klassenraad</strong> in het secundair onderwijs. Het <strong>wijzigingsbesluit</strong> bevat een reeks <strong>maatregelen</strong> die de <strong>lestijd</strong> voor leerlingen in het basis- en secundair onderwijs <strong>maximaliseren</strong>. Het heft onder meer de mogelijkheid op om <strong>facultatieve vakantiedagen</strong> (twee in het basisonderwijs, één in het secundair) te voorzien, evenals de mogelijkheid om <strong>na de verkiezingen</strong> de <strong>lessen te schorsen</strong> (een <strong>volle dag</strong> in het basisonderwijs en een <strong>halve dag</strong> in het secundair); het past het systeem van <strong>evaluatiedagen</strong> in het secundair onderwijs aan; heft de mogelijkheid op om op het einde van het schooljaar in het basisonderwijs de <strong>lessen een halve dag te schorsen</strong> om <strong>oudercontacten</strong> en andere <strong>einde-schooljaaropdrachten</strong> te realiseren; heft de mogelijkheid op in het secundair onderwijs om bij het begin van het schooljaar de lessen te schorsen om <strong>administratieve</strong> en <strong>onthaalformaliteiten</strong> voor te bereiden; en voorziet in een <strong>recht op opvang</strong> in het basis- en secundair onderwijs wanneer de ouders daarom vragen, behalve in gevallen van <strong>wettelijke overmacht</strong>. Daarnaast moeten niet alle <strong>leraren</strong> meer verplicht deelnemen aan een <strong>klassenraad</strong>, waardoor voor hen tijd vrijkomt om zich aan hun <strong>pedagogische taken</strong> te wijden. Dit wijzigingsbesluit wordt geagendeerd voor <strong>onderhandelingen met de sociale partners</strong>.</p></div> |
|
Voorontwerp van besluit van de Vlaamse Regering tot wijziging van verschillende besluiten van de Vlaamse Regering over het beleidsdomein onderwijs en vorming wat betreft de organisatie van het schooljaar in het basis- en in het secundair onderwijs en wat betreft de samenstelling van de klassenraad in het secundair onderwijs |
Verwijzingen
Inverse links naar het onderwerp.
Geen verwijzingen gevonden.