Nieuwe pagina: fallback

Vlaanderen

Themis — Ontdek gestructureerde informatie over de besluitvorming van de Vlaamse Regering. Naar de hoofdinhoud

Detailpagina voor onderwerp

Deze pagina geeft informatie over het onderwerp http://themis.vlaanderen.be/id/nieuwsbericht/6810961113A465477820623E weer, door relaties en details te tonen.

Eigenschappen en relaties

Directe links van het onderwerp.

Eigenschap Waarde

http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type

https://data.vlaanderen.be/ns/dossier#Stuk

http://mu.semte.ch/vocabularies/core/uuid

6810961113A465477820623E

http://purl.org/dc/terms/type

Nieuwsbericht

http://www.w3.org/ns/prov#qualifiedAssociation

http://themis.vlaanderen.be/id/mandatee/3bd27bb7-3235-4418-96ff-672ae71c1488

http://purl.org/dc/terms/title

Ontwerpdecreet over de lerenden en organisatie in het onderwijs

http://purl.org/dc/terms/issued

2025-05-05T11:51:04.214Z

http://www.w3.org/ns/prov#wasDerivedFrom

http://themis.vlaanderen.be/id/agendapunt/375ec3cd-29a7-11f0-b3c0-5b79d2f584d3

http://schema.org/position

27

https://data.vlaanderen.be/ns/besluitvorming#heeftBijlage

http://themis.vlaanderen.be/id/stuk/680F4C56AB9D7FD624AD2116

https://data.vlaanderen.be/ns/besluitvorming#heeftBijlage

http://themis.vlaanderen.be/id/stuk/680F4C5BAB9D7FD624AD2117

https://data.vlaanderen.be/ns/besluitvorming#heeftBijlage

http://themis.vlaanderen.be/id/stuk/680F4C5BAB9D7FD624AD2118

https://data.vlaanderen.be/ns/besluitvorming#heeftBijlage

http://themis.vlaanderen.be/id/stuk/6811CC75E6B9FD1B20B043FE

http://www.semanticdesktop.org/ontologies/2007/01/19/nie#htmlContent

<div lang="nl-BE" data-say-document="true"><p>Na advies van de Raad van State hecht de Vlaamse Regering haar definitieve goedkeuring aan het <strong>ontwerpdecreet over de lerenden en organisatie in het onderwijs</strong>. Het wijzigt een aantal bestaande niveau- en themadecreten over onderwijs en <strong>voert belangrijke maatregelen uit het Vlaams Regeerakkoord 2024-2029 uit</strong>. Een aantal van deze maatregelen hebben <strong>tot doel om de kennis van het Nederlands te verhogen, voor jongeren en volwassenen</strong>. In het <strong>secundair onderwijs</strong> krijgen scholen <strong>meer vrijheid bij de invulling van het pakket aan differentiatie-uren in de eerste graad</strong>. De <strong>werking</strong> van het <strong>volwassenenonderwijs wordt geflexibiliseerd</strong>. Het <strong>versterkt</strong> ook de <strong>samenwerking tussen secundair onderwijs en hoger onderwijs</strong>. Enkele van de maatregelen zijn: cognitief sterke leerlingen van de derde graad secundair onderwijs krijgen meer mogelijkheden om tijdelijk lessen te volgen en vakken op te nemen aan een hogeschool of universiteit; het invoeren van een smartphoneverbod in het basisonderwijs en de eerste en tweede graad van het secundair onderwijs (voor de derde graad secundair onderwijs geldt het verbod enkel tijdens de lessen); drie uur extra Nederlands in het eerste jaar secundair onderwijs; een overcapaciteitsgroep voor leerlingen uit de buurt in het gewoon secundair onderwijs; en aanpassingen aan de NT2-test in het volwassenenonderwijs. Dit ontwerpdecreet wordt nu ingediend bij het Vlaams Parlement.</p></div>

http://purl.org/dc/terms/subject

Onderwijs en Vorming

http://purl.org/dc/terms/alternative

Ontwerpdecreet over de lerenden en de organisatie in het onderwijs

Resultaten 1 - 15 van 15

Verwijzingen

Inverse links naar het onderwerp.

Geen verwijzingen gevonden.